La casa de papel tem feito muito sucesso e vem sendo considerada uma das melhores séries dos últimos anos, mas afinal quais lições ela nos traz e qual a sua relação com o mercado de trabalho?
Na história há uma mistura de suspense, romance e até mesmo de drama.
Durante os episódios vemos um plano genial e somos presos pelas personalidades cativantes de cada um dos membros da equipe que para se disfarçar utiliza máscaras de Dali.
A princípio o propósito que motiva todos os envolvidos não é um dos mais nobres. O plano é roubar a Casa da Moeda da Espanha e depois o Banco da Espanha.
La Casa de Papel é repleta de reviravoltas e inteligências em que os ladrões, liderados pelo “professor”, invadem as instituições e executam ideias mirabolantes, mas muito bem desenhadas e meticulosamente pensadas em casos de falhas ou imprevistos, e assim como na realidade, acontecem vários.
Os ladrões com codinomes de cidades demonstram ao longo da série diversas lições de estratégia, táticas de guerra, gerenciamento, organização e administração.
Através de um planejamento muito bem estruturado, os episódios são viciantes e você ainda consegue aprender algumas lições sobre o mercado de trabalho, estrategias, hard e soft skills.
Listamos 9 lições que podemos aprender e relacionar ao mercado de trabalho, confira:
Primeiramente o professor selecionou as pessoas certas. Ele cuidou pessoalmente do recrutamento.
Na primeira temporada, a série mostra como foi feita a seleção dos assaltantes. Todo o processo seletivo foi feito em cima das habilidades que cada um tinha e a quantidade de pessoas na equipe foi definida através de um planejado estratégico.
Se pararmos para pensar, essa atividade nas organizações é tão importante quanto executar o planejamento.
O líder do grupo recrutou 8 pessoas com habilidades diferentes. Todos os selecionados tinham antecedentes criminais, o que reforça o propósito e os valores das pessoas com o projeto do recrutador, afinal ele não chamaria pessoas idôneas ou agentes federais não é mesmo?
Já pensou o desastre que seria reunir pessoas com propósito e valores diferentes dos que o professor tinha? Certamente todo o plano daria errado desde o começo e isso vale para as empresas também.
Durante a seleção é importante buscar pessoas que tenham objetivos e valores conforme os da empresa.
O professor da série La Casa de Papel selecionou uma equipe formada por pessoas de diferentes tipos baseadas em suas habilidades, as pessoas certas não eram iguais a ele, além disso, todo o grupo tinha habilidades heterogêneas.
E as principais habilidades que podemos identificar foram, por exemplo:
Dessa forma, se formos analisar essas habilidades para a estratégia que o líder tinha, ele escolheu tudo o que precisava para fazer com que o plano desse certo.
Para o bom andamento de um setor ou de uma empresa é importante que o grupo tenha habilidades heterogêneas.
Não basta só ter um propósito, ele precisa ser muito claro, corroborar com a estratégia da organização e fazer parte de todas as áreas da empresa, desde o recrutamento e seleção até o momento do desligamento do colaborador.
Em La Casa de Papel, quando o líder do grupo deu início ao recrutamento, certamente ele foi bastante persuasivo em vender a ideia de que o assalto seria algo como divisor de águas na vida de cada um e que se executado com exatidão, seria o último roubo de suas vidas, pois eles iam conquistar aquilo que tanto queriam.
O “professor” é o rei da persuasão, conseguiu defender a “ética” de que eles produziriam o dinheiro que iriam roubar, dessa forma não estariam roubando ninguém. Como líder precisamos saber vender bem o projeto, a estratégia e o sentido para se fazer as coisas.
Sabemos que não dá para encontrar ética nesta situação, porém perceba a genialidade do líder, ele conseguiu mostrar a importância de uma ação e envolveu as pessoas em um único propósito.
Dessa forma ele conseguiu: definir bem o propósito com base na estratégia; envolver as pessoas certas; fazer com que o time se identificasse com o propósito; além disso, incluiu nas relações, princípios e valores para sustentar a estratégia.
Em La Casa de Papel, você notou qual a primeira coisa que o professor fez logo após recrutar e selecionar as pessoas? Ele treinou todos do grupo.
O professor passou vários episódios mostrando tudo ao seu grupo: a estrutura do banco, o processo das máquinas que imprimem as cédulas, a parte que envolve a segurança e funcionamento da casa e fez a mesma coisa no segundo roubo. Além disso, ele mostrou as possibilidades de erro em cada etapa e como eles poderiam agir em cada situação. Com isso podemos aprender que devemos investir em conhecimento, além disso, é necessário:
Cada integrante do grupo tinha uma função específica e bem definida no assalto, procedimentos estabelecidos, e objetivos a serem atingidos. Até os reféns possuíam funções e tarefas definidas na execução do plano.
Então, olhando para série podemos aproveitar alguns exemplos a serem aplicados no mercado de trabalho, tais como:
Além disso, podemos ver a importância do trabalho em equipe.
O professor se antecipava na previsão de possíveis situações que poderiam acontecer e atrapalhar o plano deles.
O planejamento realizado trazia com detalhes até as reações e comportamentos que cada um dos reféns e policiais poderiam ter durante o assalto, além de avaliar e levantar insumos e recursos necessários para ação e como agir se as coisas fugissem do controle.
Ou seja, é necessário fazer sempre um planejamento antes de cada projeto ou demanda. Desse modo uma boa sugestão é começar com reuniões de acompanhamento e levantamento de tudo o que será necessário para executar determinada tarefa ou atividade.
Durante vários momentos, temos aula de liderança com a postura do professor, desde o planejamento do assalto até seleção das pessoas, desenvolvimento das habilidades, delegação de tarefas e desenvolvimento de outras lideranças
Em cada episódio de La Casa de Papel, percebemos líderes secundários demonstrando várias habilidades, como, por exemplo: resiliência, foco, motivação ao grupo e persuasão.
Porém, no mercado de trabalho notamos algumas vezes líderes que já se acomodaram em seus status de gestores e já não se envolvem mais com a execução e operacionalização que ele fazia há tempos atrás.
Na série, o professor nos dá esse exemplo de como definir a estratégia e liderar o seu time, ele participa ativamente na execução do plano para que tudo dê certo. Além disso, ele assume vários riscos e muitas vezes tem que tomar decisões difíceis durante o decorrer do assalto.
Uma das principais lições é sobre o planejamento. É necessário saber onde se quer chegar, executar um bom planejamento, traçar uma estratégia, ter a equipe certa e saber avaliar os riscos.
Em La Casa de Papel, podemos perceber que por mais detalhado tenha sido o planejamento e o propósito, ainda assim o professor tinha um plano B para cada possível erro que pudesse acontecer. Ou seja, ele sempre tinha previsto recursos extras e recrutado outras pessoas para ajudar na concretização do seu projeto.
Por fim não poderia deixar de mencionar o equilíbrio emocional, característica importante tanto para quem está a frente da equipe quanto para todos os envolvidos.
Pois, a falta do equilíbrio emocional pode colocar tudo a perder.
Durante a série podemos ver nitidamente os personagens em situações onde falta o equilíbrio emocional e como isso afeta e traz danos para a estratégia do assalto.
Quando nos falta equilíbrio emocional, vários outros problemas tornam-se consequência dessa questão.
Alguns exemplos são: os conflitos interpessoais, falta de patrocinadores para o projeto, descrença e falta de engajamento da equipe.
Por isso é importante manter a equipe unida e buscando sempre o equilíbrio e a inteligencia emocional.
La Casa de Papel acontece ao longo de cinco temporadas, e graças ao cérebro brilhante do Professor e as habilidades demonstradas por cada um dos ladrões os dois assaltos são bem sucedidos.
Por isso podemos aprender com eles e levar esses ensinamentos para nossa vida profissional. Lembrando sempre que um bom planejamento e organização são essenciais para uma carreira de sucesso.
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