Graduação Educação Especial Semipresencial – Nota 5 MEC

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OBJETIVOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SEMIPRESENCIAL

O Curso de Educação Especial semipresencial, tem como objetivo principal formar professores a distância para a Educação Especial, para atuar na Educação Infantil, Ensino Fundamental I (anos iniciais) e II (anos finais), Ensino Médio e EJA, nas diferentes modalidades da Educação Especial, utilizando as tecnologias de comunicação e informação em diferentes ambientes educacionais.

Além disso, visa formar professores para prover o atendimento educacional especializado de qualidade, previsto na legislação brasileira como direito dos estudantes com necessidades educacionais especiais.

Entre os objetivos do curso de graduação em Educação Especial, estão:

• Proporcionar conhecimentos de acordo com as especificidades da área de Educação Especial a fim de subsidiar os graduandos para a atuação pedagógica e inclusão educacional, para atuar no ensino regular e no especializado, em seus diferentes níveis, realizando atividades de docência, gestão e consultoria especializada.
• Estimular por meio da interação a distância a ação-reflexão-ação como forma de perceber e intervir nas necessidades educacionais especiais dos alunos, valorizando a educação inclusiva.
• Favorecer ações pedagógicas a distância nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às necessidades especiais de aprendizagem, de acordo com o contexto do cursista.
• Propiciar o domínio de métodos e técnicas pedagógicas, que viabilizem a mediação de conhecimentos para os alunos nas etapas de Educação Infantil, Ensino Fundamental I (anos iniciais) e II (anos finais), Ensino Médio e EJA, nas modalidades de Educação Especial.
• Proporcionar vivências no contexto do cursista, visando o conhecimento da gestão escolar, nas instituições de ensino, desde os primeiros semestres do Curso.
• Possibilitar um trabalho de campo, por meio de estágios no ambiente do cursista, nas etapas da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade da Educação Especial, considerando a transversalidade da Educação Especial nos níveis e nas etapas da Educação.
• Proporcionar outras formas de construção do conhecimento por meio de mídias e tecnologias, tais como videoaulas e ferramentas disponibilizadas pelo ambiente virtual de ensino e aprendizagem a ser utilizado pelo Curso.

A matriz curricular do curso contempla diferentes atividades acadêmicas e formativas, integrando:
a) Atividades Formativas Teóricas;
b) Prática de Ensino e Prática de Formação;
c) Estágio Supervisionado Obrigatório;
d) Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – Obrigatório;
e) Atividades Complementares.

A modalidade semipresencial combina atividades acadêmicas desenvolvidas a distância, por meio de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com encontros presenciais obrigatórios realizados nos polos autorizados da instituição. Parte significativa da carga horária ocorre on-line, envolvendo videoaulas, fóruns, avaliações, leituras dirigidas e atividades acadêmicas supervisionadas, enquanto os momentos presenciais contemplam práticas pedagógicas, estágios, avaliações, encontros acadêmicos e demais atividades previstas no Projeto Pedagógico do Curso (PPC).

O curso conta com corpo docente integralmente composto por mestres e doutores, profissionais com sólida formação acadêmica, ampla experiência educacional e reconhecida atuação na formação de professores e nas áreas relacionadas à Educação Especial e Inclusiva.

Os cursos semipresenciais da Faculdade FAMART são ofertados de forma regionalizada, destinados exclusivamente a estudantes residentes em um raio aproximado de até 200 km dos polos autorizados localizados em Itaúna/MG e Belo Horizonte/MG, considerando critérios acadêmicos, logísticos e regulatórios relacionados às atividades presenciais obrigatórias.

DURAÇÃO

O curso de Licenciatura em Educação Especial Semipresencial tem duração de 04 (quatro) anos, divididos em 16 (dezesseis) trimestres letivos.

GRAU

Licenciatura.

Modalidade: Semipresencial

METODOLOGIA

O curso de Licenciatura em Educação Especial Semipresencial oferece Aulas ao Vivo de forma síncrona uma vez na semana, além de toda a flexibilidade e conforto do ensino à distância.

O aluno tem acesso a todo material através do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), uma plataforma moderna e interativa, onde os estudantes contam com o apoio pedagógico de um corpo docente experiente e referência em ensino à distância.

No AVA, portanto, o aluno pode acessar as videoaulas, além da disponibilização de indicações bibliográficas para uso na biblioteca virtual, bem como de textos em PDF selecionados pelos professores do curso.

O aluno também possui contato direto com os professores/tutores via chat e/ou e-mail e plantões com os coordenadores periodicamente.

PERFIL DO ALUNO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

O curso destina-se a estudantes interessados em formação docente para atuação na área da Educação Especial e Inclusiva, especialmente aqueles que desejam desenvolver competências pedagógicas voltadas ao atendimento de estudantes com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e necessidades educacionais específicas.

Também é indicado para pessoas interessadas em atuar em escolas públicas e privadas, centros especializados, Atendimento Educacional Especializado (AEE), projetos educacionais inclusivos, instituições de apoio pedagógico e demais espaços relacionados à educação inclusiva.

CONHEÇA AS ÁREAS DE ATUAÇÃO DO EDUCADOR ESPECIAL

Os profissionais formados em Educação Especial são capacitados para atuar na docência e nos serviços de apoio pedagógico especializado, nas escolas de ensino regular, para alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, TEA, atuando de forma transversal nos diferentes níveis de ensino: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, e na modalidade da Educação de Jovens e Adultos.

O educador especial terá habilidades e conhecimento para conhecer o currículo e atuar de forma a adequar e adaptar as práticas e metodologias, fornecendo meios e recursos para promover a aprendizagem dos alunos atendendo suas especificidades. Atentando-se ao desenvolvimento integral do aluno, suas habilidades cognitivas, psicomotoras, adaptativas, sociais, de comunicação, socioafetivas, de cuidado pessoal e autonomia.

O formando em Educação Especial pode atuar nas escolas ou em ambiente domiciliar, atendendo crianças, jovens ou adultos, de acordo com a capacidade individual e escolarização dos mesmos. Há ainda a possibilidade de atuar enquanto professor em salas de recursos multifuncionais, escolas e instituições especializadas, APAE´s, e também enquanto profissional que presta assessoria e orientação as famílias, empresas e instituições.

AMPARO LEGAL

O curso está devidamente autorizado pelo Ministério da Educação, conforme Portaria SERES/MEC nº 611, de 11 de setembro de 2025, publicada no Diário Oficial da União, estando registrado no sistema e-MEC sob o código 1704789.
Portaria SERES/MEC nº 611/2025

INVESTIMENTO NA GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SEMIPRESENCIAL

Bárbara Antunes Rezende – Doutorado: Currículo Lattes
Carine Ferreira Machado – Mestrado: Currículo Lattes
Daniela Moreno de Camargo – Mestrado: Currículo Lattes
Glaciane Moreira Franco – Mestrado: Currículo Lattes
Hasla de Paula Pacheco – Doutorado: Currículo Lattes
Ivolina Maria Lopes Nogueira – Especialização: Currículo Lattes
Karina Leão de Mello – Mestrado: Currículo Lattes
Lucas Eustáquio de Paiva Silva – Doutorado: Currículo Lattes
Luciano Borges Muniz – Mestrado: Currículo Lattes
Mailson Santos de Queiroz – Mestrado: Currículo Lattes
Meire Mara Coelho Nogueira – Doutorado: Currículo Lattes
Pauliane Aparecida de Morais – Mestrado: Currículo Lattes
Rosilene Alessandra Marques – Doutorado: Currículo Lattes
Weslei Lopes da Silva – Doutorado: Currículo Lattes